Leerlingbegeleiding
Het SGA wil leerlingen opleiden tot verantwoordelijke, zelfbewuste jongvolwassenen die in staat zijn te participeren in de maatschappij.
Voor alle leerlingen is er:
- Mentor, vakdocent en afdelingsleider
- Bijles voor en door leerlingen
- Counselors
- Faalangstreductietraining
- Rots en water
Mentor, vakdocent, leerlingcoördinator
Elke klas heeft een eigen mentor, die zowel de ontwikkeling van de leerling als de klas nauwlettend
volgt. De mentor coacht en begeleidt en is degene die altijd beschikbaar is voor de leerling. In de mentorlessen is er naast aandacht voor het welzijn ook aandacht voor
planningsvaardigheden en leerstrategieën. Daarnaast zijn de vakdocenten bereid om te praten over leerprestaties en hoe je deze kan verbeteren.
De leerlingcoördinator werkt nauw samen met de mentor en de vakdocenten. Mocht de mentor er even niet zijn, dan is de leerlingcoördinator beschikbaar. Samen zorgen ze ervoor dat leerlingen er nooit alleen voor staan op het SGA.
Trajectlokaal
Het Trajectlokaal is beschikbaar voor leerlingen die vanuit extra ondersteuning behoefte hebben aan een stilte- en/of werkplek. In overleg met het ondersteuningsteam kan de leerling daar gedurende de hele week gebruik van maken. Er is een lokaal ingericht waarbij leerlingen, die thuis niet tot huiswerk maken kunnen komen of om andere redenen, onder toezicht dit kunnen doen. Hier kan de leerling ook extra ondersteuning krijgen in bijvoorbeeld executieve vaardigheden of het versterken van de studievaardigheden. Aanmelding verloopt altijd in overleg met het ondersteuningsteam.
De mentor begeleidt de leerling zoveel mogelijk in de basisondersteuning. Als er meer ondersteuning nodig is, zal de mentor hiervoor een aanvraag doen bij het ondersteuningsteam. Het
ondersteuningsteam bespreekt wekelijks de nieuwe aanvragen en bekijkt welke ondersteuning de leerling nodig heeft.
Ondersteuningsteam (OT)
De ondersteuning wordt bij voorkeur in de klas gegeven en waar nodig daarbuiten. We streven hierin zoveel mogelijk naar maatwerk. In het ondersteuningsteam zitten de orthopedagoog, de coördinator begaafdheid/leerlingbegeleider en de ondersteuningscoördinator. Leerlingen worden door de leden van het OT individueel of in groepsverband begeleid.
Samen houden zij zich bezig met het bieden van ondersteuning aan de leerlingen die dat nodig
hebben vanuit de basisondersteuning en/of binnen de kaders van de extra ondersteuning. Daarbij geven zij advies en bieden hulp aan mentoren bij complexe problematiek en/of complex gedrag in de klas. Het ondersteuningsteam komt wekelijks bij elkaar om leerlingen te bespreken.
Extra ondersteuning
Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben wordt er een OPP (ontwikkelperspectiefplan). Dit plan wordt samen door ouders, mentor en iemand van het OT opgesteld. Hierin
staan alle afspraken over de begeleiding van de leerling. Elke leerling met een OPP heeft een vast aanspreekpunt vanuit het OT. Zij functioneert als intermediair tussen leerling en docent.
Zorgadviesteam
Als mentoren bij het begeleiden van een leerling tegen complexe, vaak schooloverstijgende
problematiek aanlopen, kan dit ter bespreking worden voorgelegd aan het zorgadviesteam (ZAT).
Dit gebeurt altijd na overleg met de ouders en via het ondersteuningsteam. Leerlingen mogen hier
zelf ook gebruik van maken; meestal gebeurt dit in samenspraak met hun eigen mentor.
Binnen het ZAT kan er makkelijk en snel gebruik worden gemaakt van het uitgebreide netwerk
van het SGA. Momenteel maken de volgende organisaties onderdeel uit van het ZAT;
Pactum (ambulante jeugdhulp), AM-support (Jongerenwerk), GGD (schoolarts), RBL Midden-
Gelderland (Leerplichtambtenaar), Wijkteams- en Onderwijscoach Arnhem-Noord (wijkcoach/onderwijscoach).
Het ZAT op het SGA wordt georganiseerd en geleid door de ondersteuningscoördinator. Het vindt 8x
per kalenderjaar plaats.
Onderwijscoach
Alle scholen vanuit de wijkteams een eigen onderwijscoach toegewezen gekregen. Deze coach komt
in overleg met het ondersteuningsteam een vast dagdeel (of dagdelen) op school. De onderwijscoach
van het SGA denkt mee bij schooloverstijgende hulpvragen, legt directe lijntjes met externe instanties
binnen de zorg en welzijn en is een directe vraagbaak voor leerlingen en ouders.
Informatie Jeugdgezondheidszorg
Voortgezet Onderwijs
De jeugdgezondheidszorg
De Jeugdgezondheidszorg (JGZ) helpt bij het gezond en veilig opgroeien van kinderen van 0 tot 18
jaar. Dit doet de JGZ op het consultatiebureau, op school en in de wijk. Iedere school heeft een eigen
JGZ-team.
Standaard onderzoeken
Op het voortgezet onderwijs krijgen jongeren twee standaard onderzoeken, één in de onderbouw en
één in de bovenbouw. De onderzoeken gaan over gezondheid, gevoelens, leefgewoonten, school en
vrije tijd. Ouders/verzorgers zijn er bij deze onderzoeken niet bij.
We laten in de klas een filmpje zien. Daarna vullen de jongeren vullen een digitale vragenlijst in, de
Check. Jongeren kunnen hierin laten weten over welke onderwerpen zij meer willen weten.
In de bovenbouw op Mavo-Havo-Vwo hangt het van de antwoorden af of we een jongere zien. De
jeugdarts of jeugdverpleegkundige nodigt jongeren uit als er vragen of bijzonderheden zijn. We letten
tijdens het onderzoek vooral op hoe het met de jongere gaat.
Ouders en mentoren kunnen ook laten weten of ze vragen of bijzonderheden hebben. Dit kan gaan
over de gezondheid, emoties, relaties, seks, alcohol & drugs of een ander onderwerp. Deze nemen
wij mee bij het onderzoek. U kunt de JGZ bellen of mailen.
Spreekuren
Zijn er bijzonderheden of vragen dan kun je altijd een afspraak maken bij de jeugdverpleegkundige of
jeugdarts. Dit is mogelijk voor jongeren uit alle klassen van de school. De jongere kan zelf aanmelden
of zijn/haar ouder(s)/verzorger(s) of school/de mentor kunnen dit doen.
Nog vragen of een afspraak maken?
• Bel ons op werkdagen op telefoonnummer 088 355 60 00 of mail naar ggd@vggm.nl
• Ga naar Jongeren 12-18 jaar | GGD Gelderland-Midden (ggdgm.nl)
• Ga naar www.JouwGGD.nl (jongerenwebsite)
Veiligheid en machtsmisbruik
De school beschikt over een pestprotocol, een veiligheidsplan en heeft een veiligheidscoördinator. De veiligheidscoördinator is ook het aanspreekpunt in geval van pesten. In de mentorlessen in de onderbouw wordt aandacht besteed aan sociale veiligheid en de risico’s van sociale media in verband met cyberpesten. In hun eerste mentorles ontvangen leerlingen een brochure van de interne vertrouwenspersonen. Er zijn op school twee interne contactpersonen. Bij hen kunnen leerlingen terecht met klachten over machtsmisbruik, discriminatie (racisme) en/of geweld. Deze vertrouwenspersonen helpen een oplossing te vinden en kunnen leerlingen en/of ouders met een klacht doorverwijzen naar de externe vertrouwenspersoon van Quadraam. Leerlingen en ouders kunnen ook rechtstreeks contact opnemen met de externe vertrouwenspersoon. Zie voor klachtbehandeling en contactgegevens het hoofdstuk over veiligheid/klachtenregeling in deze gids.